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工业和信息化教育杂志

工业和信息化教育杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部  主办单位:电子工业出版社有限公司

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工业和信息化教育 2015年第03期杂志 文档列表

工业和信息化教育杂志人才培养和机制创新
基于形成性评价的电子技术实验考核方式探索第1-3页
关键词: 形成性评价;  电子技术实验;  学习能力;  教学评价;  
工业和信息化教育杂志专业与课程建设
浅谈军队院校电工电源专业教学改革第4-7页
关键词: 军队院校;  电工电源;  教学改革;  
浅析电子技术基础类课程实验改革与探索第8-10页
关键词: 电子技术;  实验教学;  教学方法;  改革思路;  
基于工程认知的“数字技术基础”课程教学改革研究第11-14页
关键词: 数字电路;  教学改革;  工程认知;  角色参与;  mooc;  
浅析“电子线路”课程的多元化改革第15-18页
关键词: 电子线路;  教学改革;  过程管理;  成绩量算;  教学效果;  
基于CDIO理念的“电子电路EDA”课程建设研究第19-23页
关键词: cdio;  eda;  工程实训;  课程建设;  
“数字电子技术基础”课程改革探索与实践第24-26页
关键词: 数字电子技术;  multisim;  现代设计方法;  quartus;  ii;  大作业;  
军队院校电路课程建设的研究与实践初探第27-29页
关键词: 电路分析;  课程建设;  教学改革;  军队院校;  
基于仿真的学导式教学法探索与实践——以“电子技术基础”为例第30-33页
关键词: 学导式;  仿真;  电子技术;  教学改革;  
“模拟电子技术”课程探究式教学模式初探——以功率放大电路为例第34-39页
关键词: 模拟电子技术;  探究式教学模式;  功率放大电路;  
研讨式教学在电类实验课程中的研究与实践初探第40-44页
关键词: 研讨式;  电类课程;  教学模式;  考核评价;  实验教学;  
课程设计中的研讨式教学模式初探——以“电子技术课程设计”为例第45-47页
关键词: 研讨式;  电类课程;  教学模式;  考核评价;  实验教学;  
浅析分组分层“研讨式”教学法——以“电子技术课程设计”为例第48-50页
关键词: 课程设计;  
优秀士兵提干学员电工教学方法研究第51-54页
关键词: 电工教学;  优秀士兵提干学员;  mit电学课程;  
实践目标牵引下电类课程模块化教学改革研究第55-58页
关键词: 实践目标;  模块化;  工程教育;  大工程观;  课程群;