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工业和信息化教育杂志

工业和信息化教育杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国工业和信息化部  主办单位:电子工业出版社有限公司

人气 23843

工业和信息化教育杂志简介

《工业和信息化教育》(CN:10-1101/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《工业和信息化教育》致力于打造工业和信息化领域职业教育和高等教育研究与创新成果的交流与应用互动平台,大力推广和传播现代教育理念、教育体系、教学模式、教学方法和教育技术,为全面提高职业教育和高等教育办学水平和教育质量,培养适应我国经济社会发展所需要的新型工业化和信息化相融合的各层次优秀人才做出贡献。

工业和信息化教育栏目设置

专业与课程建设、实训与实践探索、网络化与数字化、育人环境与文化生态

杂志社稿件要求

1.正确使用标点符号,表格设计要合理,图片要清晰,注明图表序号。

2.作者署名:多位作者之间以逗号分隔;作者来自不同单位的,在作者名右上角注l,2…,单位分别标注,以分号隔开。并在作者单位名称前标注1.2--工作单位、所在省市名、邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。

3.一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处,可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》(GB/T7714)。

4.摘要中如采用非标准的术语、缩写词和符号等,均应在首次出现时予以说明。

5.论文要求具有新颖性、科学性和实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确。

工业和信息化教育历史收录信息

中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2022

工业和信息化教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

工业和信息化教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 2388 6466
自动化与计算机技术 85 171
哲学宗教 54 202
经济管理 34 53
政治法律 21 61
电子电信 18 40
机械工程 9 42
社会学 6 20
交通运输工程 6 43
航空宇航科学技术 5 1
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 2370 6453
文化科学 / 高等教育学 1627 4677
文化科学 / 职业技术教育学 621 1479
文化科学 / 教育技术学 101 256
自动化与计算机技术 / 计算机... 75 153
哲学宗教 / 逻辑学 48 190
自动化与计算机技术 / 计算机... 27 47
文化科学 / 课程与教学论 26 95
自动化与计算机技术 / 计算机... 25 48
政治法律 / 法学 19 58

网友评论(不代表本站观点)

dingyau** 的评论:

杂志质量非常好,与卖家描述的完全一致,非常满意,真的很喜欢,完全超出期望值,发货速度非常快,包装非常仔细、严实,物流公司服务态度很好,运送速度很快,很满意的一次购物。

2019-12-30 11:29:05
junwush** 的评论:

跟朋友一起买的,挺好没有受损,速度也快,本来想买电子书,后来还是决定买实体书。可以借阅,不过肯定没有手机方便携带啦。趁着活动,这个网站确实好。

2019-08-20 10:29:06
linbaio** 的评论:

工业和信息化教育杂志的审稿速度还是相当神速,编辑部老师很好,很负责任,打电话打的我的不好意思了,编辑部老师还是耐心解答。给个大赞。审稿老师提出的建议也相当犀利,有见解!是一个不错的杂志。

2019-05-05 16:34:05
linfang** 的评论:

常意外,上周得到通知,外校稿件,修改后录用,工业和信息化教育杂志编辑部老师非常敬业,审稿一周出结果,复审也是非常快,系统里稿件状态更新非常及时,工作效率之高是国内杂志中少见的。

2019-01-11 10:57:59
xingfu_** 的评论:

工业和信息化教育杂志的处理速度够快,审稿严格,论文的质量不错;审稿人给出的意见也很中肯,对改进稿件质量的帮助很大。纯粹的理论框架类文章若不是精彩出众就很难录用。大家要加油哦。。

2018-10-18 15:18:40
liuyuto** 的评论:

购买的杂志包装完好无缺,到货及时。客服服务态度好。总体而言,信价比高,网购杂志,首选学术之家,感觉挺不错的,质量非常好,在学术之家买书就是很赞,太棒了,我还会长期在这里买书

2018-07-20 15:40:05
liweixi** 的评论:

工业和信息化教育杂志审稿速度快,流程很是规范!编辑态度好,工作效率高,非常值得称赞!杂志一直口碑就挺不错,望越办越好!等待,应该很快就能见刊咯··

2017-12-27 14:58:39
daling_** 的评论:

第二篇了,采用后要求再次修改、定稿,编辑老师非常认真,图件多次修改。不计前嫌耐心指导。感谢。从投稿到录用历时1个月,中间还有国庆放假,整体感觉效率比较高,而且文章重视内容,公平!推荐!

2017-11-16 11:00:34
viangda** 的评论:

书本是原装正版的,印刷精良,比实体书店购买优惠,值得推荐购买。学术之家的配送服务很好,物美价廉,发货迅速,很不错。书本的品质总体不错,至于更多细节,等阅读一段时间后再追加评论。在学术之家购物很愉快!

2017-09-13 15:05:57
wentian** 的评论:

我在学术之家买了很多很多书,基本上每次送来的书质量都非常好,很少现在有破损的情况出现。总之,还是非常满意的,希望学术之家能在这个基础上更多的为顾客做好服务,在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到.

2017-08-18 14:39:45
xietian** 的评论:

按照专家的意见仔细修改后对论文整体提升有很大的帮助,编辑老师很负责的对全文进行进行了规范化的修改,总体感觉这个杂志的编辑老师很负责,论文有新意更好被接收。

2017-06-01 15:50:08
  • qinaidi**: 3该期刊的审稿周期基本是差不多3个月,而且比较严格。
    2017-06-13 09:03:17
disna** 的评论:

工业和信息化教育杂志对文章的内容新颖,格式规范要求较高,编辑很认真负责,严谨。对文章中存在的标点符号错误都不会放过哦。非常感谢!值得推荐!

2017-04-13 15:26:42
weibao** 的评论:

录用后到发表时间太长,2015年6月录用,打电话问了,今年还排不上,但是发表后收录时间很短,如果急着见刊的慎投。版面费较高,不过工业和信息化教育杂志还是挺不错的。

2015-06-10 16:15:03
  • xuehai**: 该刊编辑等相关老师很尽职尽责,对待来稿审阅很认真,点赞!
    2016-10-12 10:37:26
apol** 的评论:

早上一上班就收到编辑的信,修改已接受了。工业和信息化教育是个很不错的期刊,速度也挺快的,而且编辑也不错。发个论文可算成功一回了,顺利的拿到了书,不错。大赞一个

2015-01-04 17:14:16
  • sisi123**: 总体还是挺快的。而且编辑人员态度很好,推荐投稿!
    2016-10-19 16:12:14
zavier** 的评论:

之前投过两次,都是直接拒稿,第三次投稿目前在外审中。总体感觉对论文要求较高,首先创新性、研究性内容要多,此外论文格式要规范,否则这也可以作为拒稿理由,不像有的杂志给你修改的机会。

2014-11-09 08:53:54

工业和信息化教育评论

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