工业和信息化教育杂志部级期刊

工业和信息化教育 2017年第01期杂志 文档列表

工业和信息化教育杂志人才培养和机制创新

“MOOC+SPOC+传统课堂”混合教学模式初探第1-4页

关键词: mooc；  传统课堂；  spoc；  混合教学模式；  自主学习能力；  

高校学生跨专业MOOC课程学习效果的问题分析与提升策略研究——以中国大学MOOC平台为例第5-11页

关键词: 跨专业；  慕课；  学习效果；  

后MOOC时代教师传道、授业、解惑职能的思考第12-16页

关键词: mooc；  spoc；  教师职能；  传道；  授业；  解惑；  

“互联网+”教育模式下MOOC的教学研究第17-22页

关键词: 大规模开放在线课程；  教学模式；  学习模式；  教学方法；  

冲突与变革：零边际成本MOOC重塑大学教育第23-25页

关键词: mooc；  大学教育数字化协同共享；  

工业和信息化教育杂志专业与课程建设

基于SPOC混合教学模式的程序设计课程教学改革与实践——以“VisualBasic程序设计基础”为例第26-32页

关键词: spoc；  混合教学模式；  程序设计课程；  计算思维；  

基于网络信息平台的“视觉、创意、营销、传播—理解广告”课程混合式教学模式的创新实践第33-36页

关键词: mooc；  混合式教学；  

“计算机与通信硬件基础”课程翻转式教学改革初探第37-42页

关键词: 翻转式；  在线教育；  教学改革；  计算机与通信硬件；  

基于MOOC的“概率论与数理统计”翻转课堂研究第43-45页

关键词: 翻转课堂；  mooc；  概率论与数理统计；  

“微积分入门”MOOC建设之后的思考第46-48页

关键词: mooc；  教学模式；  教育研究；  

基于混合教学模式的教学改革实践——以“C语言程序设计”课程为例第49-52页

关键词: 专业基础课程；  混合教学模式；  线上课堂；  线下课堂；  

基于SPOC+OJ系统的C语言混合教学模式探索与实践第53-57页

关键词: spoc；  混合教学模式；  oj系统；  程序设计；  教学质量；  

基于案例教学的翻转课堂教学模式设计与应用研究第58-63页

关键词: 工商管理案例分析；  翻转课堂；  教学模式；  案例教学；  

MOOC教学实践与探索——以“走进性科学”课程为例第64-68页

关键词: mooc；  教学实践；  性科学；  

工业和信息化教育杂志实训与实践探索

浅析面向学生自主学习的C语言程序设计实践教学支撑环境第69-75页

关键词: 实践教学支撑环境；  自主学习和实践；  自主学习过程；  自主学习效果；  反抄袭；